Session 5/13

Utryg ambivalent tilknytningsadfærd

Hvis et barn oplever en omsorgsgiver, som er uforudsigelig, som ofte skælder ud eller straffer det ene øjeblik og er venlig det næste, og som udviser uforudsigeligt svingende stærke positive og negative følelser, er der mulighed for at barnet udvikler en ambivalent tilknytningsstrategi. Barnet er fanget mellem at søge omsorg og på samme tid være bange for den uforudsigelige omsorgsgiver.
Dette mønster ses ofte hos børn, hvis primære omsorgsgiver selv har oplevet svigt i egen opvækst, hvis der ofte er konflikter mellem omsorgsgiverne, eller hvis omsorgsgiveren lider af mentale problemer. I alle disse tilfælde opleves omsorgsgiverens adfærd som utilregnelig og ikke til at stole på for barnet.

• Det mindre barn/spædbarnet vil klynge sig til omsorgsgiveren hele tiden og være utilfreds og svær at trøste.
  • Det vil ikke føle sig trygt nok til at starte med at lege og kan være besat af angst for adskillelse
  • Det kan forsøge at kontrollere omsorgsgiveren og ”tage styringen”
• Ældre børn vil – på en negativ måde – være nervøse for, hvad andre måtte tænke (”de kan ikke lide mig”, ”de er sure på mig”).
• Barnet vil det ene øjeblik forsøge at kontrollere andre, forsøge at være ”forælder” for andre børn, og det næste øjeblik beklage sig over at være syg eller misforstået og udvise en ”ingen kan lide mig”-adfærd. Det vil forsøge at ændre alle jeres beslutninger eller konstant forhandle aftaler.
• Barnet vil ikke have venskaber med mange jævnaldrende, men vil forsøge at monopolisere et enkelt venskab (”Du er min eneste ven og hvis du taler med andre, svigter du mig”).
• I ekstreme tilfælde kan barnet blive voldligt og forsøge at få andre børn til at indordne sig og acceptere aktiviteter, de enten ikke bryder sig om eller ønske at deltage i, så som seksuelle overgreb eller voldelige aktiviteter.
• Barnet søger opmærksomhed, men på samme tid forsøger det at hade eller kritisere omsorgsgiveren.
• Barnet er konstant fokuseret på den negative relation og forsøger at undgå eller diskutere enhver opgave.

PROFESSIONEL OMSORG FOR BØRN MED AMBIVALENT ADFÆRD

Når børn har behov for omsorg og på samme tid er bange for omsorgsgiveren, bliver nærhed og tillid et problem, og det bliver svært at regulere følelsesmæssig distance og intimitet. Disse børn lider meget, og I bør fokusere på at få dem til at føle sig trygge ved:

• At være venlig, men bestemt. Straf ikke barnet, men insister roligt på jeres krav og betingelser.
• At træffe de beslutninger, barnet ikke selv er i stand til at træffe.
• At hjælpe barnet med at fokusere på opgaven: ”Lige nu læser vi, og vi laver ikke andre ting i de næste 10 minutter”.
• At etablere fornuftige rutiner med korte aktiviteter og gentage disse dagligt.
• At optræde roligt og venligt, når barnet anklager jer eller bebrejder jer noget. Men lad være med at forhandle jeres beslutninger og sørg for at I ikke opgiver dem eller begynder at diskutere dem.
• At hjælpe barnet med at genvinde overblikket, når det overdramatiserer ”Du oplever modstand lige nu og siger, at du ønsker at dø og at ingen kan lide dig – du er rigtig ked af det og vred nu, men det vil være forbi om et øjeblik, selvom du ikke tror på det lige nu”.
• At lægge mærke til – og tale med hinanden indbyrdes om – hvornår et barn gør jer irriterede og vrede. Forsøg at lægge afstand til den måde, I betragter barnet på, for at holde jer selv rolige, stabile, venlige og beslutsomme.

DISKUSSION