Vælg en side

Session 7/13

Side 1/4: Hvem er jeg? – At skabe en positiv identitet ud fra en splittet baggrund

Hvem er jeg? – At skabe en positiv identitet ud fra en splittet baggrund


Kompetencer der skal udvikles:
•  
Færdigheder i at planlægge og praktisere en åben dialog omkring det at være i pleje og samtidig have en biologisk familie.
•  At bruge medarbejdernes livserfaring som en ressource: Omsorgsgivernes fortællinger om deres egne livshistorier (eksemplariske narrativer).
•  At hjælpe børnene med at forstå deres adfærd som en naturlig reaktion på tab.
•  At lave praktiske aktiviteter for børnene, hvor oplevelsen af tab kan bearbejdes.


Sessionens tema:
I denne undervisningssession kommer I til at arbejde med at hjælpe børn med at udvikle en positiv selvopfattelse og selvtillid.
Sessionen giver jer nogle værktøjer til at lære barnet at håndtere en splittet baggrund.

 

Sessionens mål:
Det primære mål med denne session er at hjælpe børn med at danne en positiv opfattelse af sig selv ved at hjælpe dem med at forstå deres baggrund.

Brug 15 minutter (eller så lang tid der er behov for) på at opsummere, hvad I har arbejdet med i tiden mellem session 1 og 2:

? Har vi gjort de ting, vi havde planlagt at gøre?
? Hvad var nemt og hvad var svært?
? Hvad har vi lært af at gøre de ting, vi havde planlagt?
? Hvordan gik det med samarbejde og ansvarsfordeling?
? Hvad kan vi gøre bedre næste gang, vi skal arbejde imellem sessionerne?

Husk: Det er okay, hvis I havde problemer undervejs – det er en helt ny måde at arbejde sammen på og det kræver øvelse og mange forsøg, før det bliver en rutine.