Seleccionar página

Sesión 8/13

Página 1/3: ¿Qué tal vamos en nuestro entrenamiento? Ajuste y evaluación

¿Qué tal vamos en nuestro entrenamiento? Ajuste y evaluación


Competencias a ejercitar:

•  
Comprender en qué trabaja cada uno y qué opinan sobre el entrenamiento.
•  Obtener una visión de conjunto de los problemas y progresos hasta el momento.
•  Ajustar la cooperación y las prácticas.


Tema de la sesión:

En este entrenamiento revisaréis vuestro trabajo durante las tres primeras sesiones. Después so apoyaréis unos a otros para evaluar vuestro trabajo durante las primeras cinco sesiones y haréis ajustes.

 

Objetivos de la sesión:

•  
El primer objetivo de la sesión es echar un vistazo atrás a las sesiones que habéis completado hasta ahora.
•  Comprobar que cada uno entienda la teoría, y ver cómo habéis completado las distintas tareas que se os sugirió hacer, o que diseñásteis vosotros mismos. Es importante que no avancéis demasiado aprisa por las sesiones, sino que os familiaricéis con la teoría y que hayáis probado las recomendaciones en la práctica.
•  De este modo, no tengáis miedo de decidir hacer de nuevo una de las sesiones o tareas antes de continuar, si os sentís inseguros sobre ella.
•  Este programa no es para aprender teoría de los cuidados – es sobre aprender y entender la teoría de los cuidados y después desarrollar vuestras prácticas de atención cotidianas. La atención a la infancia no está en la cabeza, está en las rutinas y prácticas de un cuidado de calidad. El segundo objetivo de la sesión es que vosotros – el jefe, el instructor y el equipo – toméis una pequeña pausa en el programa educativo y discutáis entre vosotros lo que habéis conseguido hasta el momento. Esto es para asegurarse de que obtenéis todos los beneficios del programa, y averiguar dónde estáis antes de que continuéis trabajando.


“Esta sesión ayudó mucho para organizar las relaciones entre los educadores, los coordinadores de grupo, los servicios sociales y el director. Por primera vez escuchamos sus ideas acerca del entrenamiento y el equipo. Por primera vez, nuestro director nos habló cara a cara y nos dijo cuán satisfecho estaba. Pertenecer a un lugar fue muy agradable. Parte de ello eran los niños”
Aseveración de un miembro del equipo

Por favor, emplead 15 minutos (o el tiempo neccesario) para poner en común lo que habéis trabajado entre la sesión anterior y esta:

• ¿Tuvimos éxito haciendo lo que planeamos?
• ¿Qué resultó fácil y qué resultó difícil?
• ¿Qué aprendimos haciendo lo que planeamos?
• ¿Qué podemos hacer mejor la próxima vez que trabajemos entre sesiones?

Por favor, recordad: está bien experimentar problemas - esta es una nueva forma de trabajar, y llevará cierta práctica y experimentación antes de que se convierta en una rutina.