Session 1/13

Kā strādāt ar šo programmu

Apmācību programma ir izstrādāta un testēta 5 valstīs ar jūsu jomas speciālistiem; profesionāļiem, kuri strādā mazu bērnu aprūpes jomā aprūpes institūcijās un kā audžuvecāki. Apmācību programmā ir iekļauti daudz zinātniskie rezultāti un bērnu attīstības psiholoģija, un teorētiskās zināšanās pārveidotas praktiskos padomos un video demonstrācijās ar padomiem, ieteikumiem un praksi.

Mācību nodarbībā darbinieki un instruktors strādā kopīgi, lai mācītos teoriju un materiālus no tā, ko demonstrē instruktors datorā.
Katras nodarbības starplaikā, darbinieki vienojas, nodarbībās laikā iegūtās zināšanas, pielietot praksē.
Šis mācīšanās process ir noderīgs tikai tad, ja tas tiek pielietots ikdienas darbā. Kā darbinieki un instruktori jūs kopīgi plānojat, kā mainīt jūsu praksi, mācību programmas laikā. Instruktoram ir visu nodarbību rokasgrāmata un viņš/viņa vada diskusiju, bet tikai darbinieki var to pārveidot realitātē savā ikdienas profesionālajā praksē. Tieši tādēļ darbs starp nodarbībām ir ļoti būtisks.
Katras nodarbības sākumā, jūs izvēlaties sekretāru vai protokolētāju, kurš īsi pieraksta to, kas ticis diskutēts un nolemts starp darbiniekiem un instruktoru, kā arī to, kādi ir praktiskie uzdevumi pirms nākamās nodarbības.

Cilvēks, kurš izstrādājis šo programmu, nezina visu, un īpaši viņš nezina jūs un jūsu darbavietu. Tāpēc šīs apmācības nav kaut kas, ko jūs iemācāties un darāt. Darbiniekiem un instruktoram apmācību procesā ir jāpieņem lēmumi un jāveido savs prakses modelis. Mēs ceram, ka šī atbildība, liks jums ieraudzīt savu darbu kā interesantu un nereti arī nedaudz sarežģītu.

As a staff member, you are expected to:

• Help each other understand the material. Ask the instructor to stop and discuss if there is something you need to discuss in order to understand it better.
• Participate actively in the activities in each session – say what you think, your opinion is important!
• Be active between sessions in trying new practices, ways of seeing children and caring for them.
• Support each other, your instructor and your leader in getting the most out of the learning program.

In this session you will make a little experiment with a first interview, and plan a simple task between sessions 1 and 2.