Sessão 6/21

Competências a serem exercitadas:

• Compreender o equilíbrio contínuo entre Trabalho de Tarefas e Trabalho de Relações.
• Desenvolver habilidades para praticar o Comportamento de Cuidador Seguro de forma profissional.
• Reconhecer e praticar o Estilo de Cuidador Seguro.

Tema da sessão:
Na sessão 4, você trabalhou para entender o comportamento de apego e como os cuidadores podem oferecer uma Base Segura para as crianças. Nesta sessão de treinamento, você estudará em detalhe o Comportamento de Cuidador Seguro e como as crianças respondem ao cuidado.

Como os cuidadores devem agir para fazer as crianças se sentirem seguras, permitindo que interajam, brinquem e aprendam? Além disso, as crianças aprendem muito cedo a lidar com a separação. Cada criança desenvolve uma estratégia para lidar com a separação e o estresse a partir de seus primeiros cuidadores. Basicamente, as crianças têm quatro formas de lidar com isso – essas estratégias são chamadas de Padrões de Apego. Você irá praticar o reconhecimento desses padrões e terá sugestões sobre como responder na interação com a criança.

Objetivo da sessão:
O objetivo principal desta sessão é entender como praticar cuidados de forma profissional.

Por que e como:
O cuidado profissional foca na relação emocional e social com a criança. Ao mesmo tempo, você também precisa realizar muitas tarefas práticas: trocar fraldas, preparar refeições, alimentar as crianças, etc. Assim, você discutirá como equilibrar o trabalho de relações com o trabalho prático de tarefas.

Estudaremos em detalhe o que é importante na relação cuidador-criança. Antes de chegar ao acolhimento, a criança pode ter experimentado pais negligentes ou violentos, muitos cuidadores diferentes ou equipes sobrecarregadas. Por causa disso, muitas crianças não respondem normalmente ao cuidado, e pode levar muito tempo até que respondam. Por isso, estudaremos como as crianças respondem ao cuidado, seus padrões de apego, e como você pode se comportar para fazer com que a criança se sinta segura.