Sessão 14/21

Página 6/7 Do controlo à contratação

De controle para contratos

É importante para adolescentes na puberdade que seus cuidadores encontrem um bom equilíbrio entre não se sentirem provocados por seu comportamento e manterem-se firmes ao impor limites e fronteiras. É essencial ser muito claro sobre quais regras são negociáveis e quais regras da casa são indiscutíveis. Isso é importante quando seus limites são testados, pois os adolescentes naturalmente testam seus limites.

Uma regra útil para lembrar é: Sempre fale com o lado adulto do adolescente – não importa o quão infantil você ache que ele ou ela está se comportando. Outra boa regra é: Não exija, sugira ou peça! Explique suas razões. É importante que seu relacionamento seja baseado em respeito mútuo e não apenas em autoridade e dependência.

Os papéis “nós somos seus cuidadores e você é a criança” naturalmente se dissolvem na puberdade, então é necessário encontrar outras formas de cooperação. Pode ser uma boa ideia usar contratos em vez de controle.

SUGESTÃO DE ATIVIDADE: Concordar com um contrato

Você pode se preparar para dar ao adolescente a oportunidade de opinar, discutindo e concordando com um contrato juntos, onde ele ou ela faz sugestões primeiro. Por exemplo, quanto tempo é permitido ficar fora, que você deve falar com seu cuidador se algo difícil acontecer, que você tem o direito de ficar sozinho, etc. Você pode introduzir o contrato assim:

“Você está crescendo e pode fazer muitas coisas por conta própria. Isso significa que você terá alguns deveres em casa, mas também terá certos direitos. Queremos fazer um contrato com você, declarando o que você deve fazer todos os dias, quanto tempo você pode ficar fora com amigos e que liberdade você terá de nós, como áreas onde vamos deixar você decidir sozinho, sem discutir sobre suas decisões. Nesse contrato, também devemos falar sobre o que nós, como seus cuidadores, devemos fazer se você ou nós não cumprirmos o que concordamos. Então, vamos começar a escrever isso juntos – você tem alguma sugestão sobre o que precisamos concordar – o que é importante para você?”

Tente encontrar duas situações cotidianas onde um acordo seja necessário.
Tente escrever ou pensar sobre o que você deseja que o contrato contenha, mas sempre ouça as sugestões do adolescente primeiro.
Você pode pendurar o contrato em uma parede em algum lugar da casa, uma vez que ele seja acordado?

DISCUSSÃO EM GRUPO

15 minutos

O que é mais desafiador para você ao trabalhar com adolescentes?
Como você equilibra autoridade e regras, permitindo ainda assim alguma liberdade para o adolescente?
Quando seu adolescente está mal-humorado ou protesta, o que ajuda você a permanecer calmo, gentil e sensato?