Sessão 4/21
Página 3/5: Introdução ao tema B: Trabalhar com a Base Segura do bebé apoiando o comportamento de exploraçãoTema B: Trabalhando com a Base Segura do bebê apoiando o comportamento exploratório
Enquanto o sistema de apego estiver ativo, o bebê gastará toda a sua energia procurando o cuidador para evitar a separação, e isso é muito exaustivo para ele. Por outro lado, todos os bebês precisam aprender sobre a separação – cuidadores e pais também precisam fazer outras coisas. Como ensinar as crianças a não terem tanto medo da separação?
O cuidador ensina a criança a se separar sem medo, fazendo duas coisas:
- O cuidador ensina a criança sobre separação gradualmente, para que o bebê não entre em pânico.
Por exemplo, o cuidador coloca a criança para dormir, sai do quarto, o bebê chora, o cuidador volta e acalma o bebê. Da próxima vez, a separação é um pouco mais longa, e assim por diante. Você pode ver isso em creches pela manhã ou toda vez que um pai deixa seu filho. No final, a criança não sente medo quando a mãe sai. Se ela sair abruptamente ou repreender a criança antes de sair, o bebê continuará chorando e entrando em pânico repetidamente. - O cuidador também ensina a criança a lembrar do cuidador quando ele está fora de vista.
Por exemplo, você pode ver o cuidador brincar de esconde-esconde com a criança. O cuidador brinca, sai por uma porta por um curto período e depois volta antes que a criança fique com muito medo. Dessa forma, a criança aprende que “ele está lá mesmo quando não consigo vê-lo”. Isso ajuda a criança a se sentir segura, mesmo que o cuidador se ausente por um tempo. Como cuidador, você pode estar com o bebê ou a criança pequena e praticar essas duas formas de ensinar a criança sobre separações tranquilas.
Este é um cuidador tentando ensinar seu bebê a brincar de esconde-esconde.
Este é um cuidador tentando ensinar seu bebê a brincar de esconde-esconde.