Sessão 16/21

Introdução: O que é brincar?

Crianças e adultos em todas as culturas brincam – mas por que o brincar é tão importante? O brincar faz parte do comportamento exploratório da criança: se uma criança se sente segura, começará a explorar, brincar e socializar com cuidadores e outras crianças. Durante a brincadeira, o cérebro cresce, e a criança desenvolve habilidades motoras fundamentais para a vida: aprender a manter o equilíbrio, controlar os movimentos do corpo e compreender as regras da cooperação com os outros.

Uma criança brinca o mesmo jogo repetidamente até desenvolver a habilidade perfeitamente. O brincar é a primeira forma de aprendizado.

Brincar melhora o desempenho escolar das crianças e prepara habilidades para a vida adulta: concentração, memória, aceitação do erro como parte do aprendizado, capacidade de cooperação e sincronia com os outros ao jogar, dançar ou cantar juntos, além de compreender regras. O aspecto mais importante do brincar é simples: é divertido!

Em todo o mundo, uma ampla variedade de jogos tem sido praticada há séculos, desde jogos de cartas e tabuleiro até jogos de interpretação e dados. Achados arqueológicos provam que os africanos têm praticado jogos há séculos.

O brincar é tão essencial que a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança reconhece formalmente seu valor no Artigo 31:
“O direito da criança ao descanso e ao lazer, ao envolvimento em brincadeiras e atividades recreativas apropriadas à idade da criança e à participação livre na vida cultural e nas artes.”

A importância do brincar está nas oportunidades únicas que ele oferece para o desenvolvimento infantil. Pesquisas apontam três princípios essenciais que os cuidadores devem considerar para fortalecer o bem-estar e o desenvolvimento das crianças:

1. Apoiar relações responsivas
2. Desenvolver habilidades essenciais para a vida
3. Reduzir fontes de estresse

O brincar é uma forma de apoiar todos esses três princípios. Através do brincar, as crianças criam amizades, aprendem a negociar relações, compreendem emoções como ciúmes, raiva e tédio, além de se conectarem com a natureza e o ambiente ao seu redor.

POR QUE O BRINCAR É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL?

Pesquisas demonstram que o brincar é altamente benéfico para o desenvolvimento das crianças. Ele melhora a saúde, a qualidade de vida e é essencial para o desenvolvimento saudável do cérebro. O brincar permite que as crianças interajam com o mundo ao seu redor, criem, explorem e superem medos.

Através do brincar, as crianças:

• Desenvolvem autoconfiança, autoestima e autorrespeito
• Aprimoram habilidades sociais, linguísticas e comunicativas
• Aprendem a cuidar dos outros e do meio ambiente
• Desenvolvem habilidades físicas e melhoram a saúde corporal
• Se conectam com a comunidade
• Fortalecem a resiliência, assumindo riscos, resolvendo problemas e lidando com novas situações

Diferentes formas de brincar apoiam o desenvolvimento intelectual, físico e socioemocional das crianças. Pesquisas mostram que a capacidade de aprendizado na escola melhora significativamente quando o brincar faz parte do cotidiano.

Desenvolvimento intelectual
Crianças desenvolvem suas capacidades intelectuais por meio de diversas brincadeiras. Imagine uma criança construindo uma torre de blocos. Para isso, ela usa habilidades de planejamento e desenvolvimento. Além disso, aprende a lidar com a frustração quando a torre desaba e continua tentando até conseguir. Dessa forma, aprende habilidades de resolução de problemas.

Outras brincadeiras que apoiam o desenvolvimento intelectual incluem:

• Organizar brinquedos e resolver quebra-cabeças ajuda a aprender números e formas
• Jogos de cartas e tabuleiro melhoram o comportamento de aprendizado e o desempenho acadêmico
• Inventar seus próprios jogos ajuda as crianças a interpretar e explorar o mundo ao seu redor
• Aprender e cantar músicas ajuda no desenvolvimento da linguagem

Desenvolvimento físico
O desenvolvimento físico das crianças é altamente apoiado pelo brincar. Crianças pequenas que empurram e puxam brinquedos ou pegam objetos pequenos aprimoram suas habilidades motoras básicas, aprendendo a mover o corpo com fluidez. Crianças mais velhas desenvolvem habilidades motoras ao lançar, apanhar, escalar e escrever.

O desenvolvimento da coordenação motora pode ser estimulado de forma simples, como construindo trilhas com troncos de árvores ou pedras para que as crianças atravessem equilibrando-se com um pé em cada topo. Da mesma forma, o equilíbrio pode ser melhorado ao caminhar sobre pranchas apoiadas entre dois troncos.

Exemplo: Nadege tem seis anos. Ela foi encontrada nas ruas aos dois anos e nunca foi estimulada. Como resultado, caminha de forma encurvada e tem pouca coordenação, caindo com frequência. Sua mãe de acolhimento cria uma brincadeira: quem consegue equilibrar uma cesta na cabeça por mais tempo? Mesmo que Nadege seja muito boa no jogo, a mãe de acolhimento finge perder frequentemente, e as duas riem juntas. Após algumas semanas, Nadege já consegue caminhar longas distâncias equilibrando a cesta e agora tem uma postura ereta. Se tivesse apenas recebido ordens para corrigir sua postura, jamais teria aprendido.

Desenvolvimento social/emocional
Por meio do brincar, interações sociais se transformam em relações significativas. O brincar fortalece a relação entre o cuidador e a criança, proporcionando interação e conexão emocional.

Brincar ao lado de outras crianças, imitar adultos e praticar tarefas e papéis do cotidiano auxiliam no desenvolvimento social e emocional. Além disso, atividades como ouvir música, brincar de faz de conta e jogar jogos com regras ajudam no desenvolvimento emocional e social.

O brincar é essencial para o desenvolvimento de habilidades criativas de resolução de problemas. Pesquisas mostram que crianças e jovens adultos com boas habilidades criativas são melhores em enfrentar desafios diários. Em um mundo em constante mudança, essa competência se torna cada vez mais importante.

Exemplo: Dois amigos, Gahiki e Mazimpaka, de sete anos, criam um jogo de faz de conta: Gahiki é um policial e Mazimpaka um motorista que dirigiu muito rápido. Durante a brincadeira, discutem as regras e precisam negociar e chegar a acordos. Assim, aprendem habilidades fundamentais para a vida adulta.

Lembre-se: o brincar é alegria. Cada criança se desenvolve no seu próprio ritmo. Evite pressioná-las ou compará-las com outras crianças.

QUAIS FORMAS DE BRINCADEIRA SÃO BENÉFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL?

Brincadeiras podem assumir muitas formas. Qualquer tipo de brincadeira é benéfica para o desenvolvimento infantil. As crianças podem brincar com brinquedos, roupas, caixas, tintas ou no ambiente com areia e água. Os diferentes tipos de brincadeiras ajudam as crianças a desenvolver habilidades específicas.

Por exemplo:

• Brincar com areia e água introduz conceitos de ciência e matemática, como aprender sobre líquidos e sólidos e medir objetos em recipientes e caixas.
• Desenhar ou pintar, brincar com bonecas e vestir fantasias estimula a criatividade, a imaginação e a expressão de sentimentos.
• Brincar com blocos e brinquedos de diferentes formas desenvolve a capacidade de reconhecer formatos, organizar objetos e pensar logicamente.
• Jogos com bola, dança, corrida e escalada ajudam a desenvolver habilidades motoras, força, flexibilidade e coordenação.
• Cantar e dançar frequentemente fazem parte das brincadeiras, promovendo o controle corporal e o senso de ritmo.

Muitas vezes acredita-se que as crianças precisam ter muitos brinquedos para brincar, mas isso não é verdade. Criar brinquedos a partir do que está disponível faz parte do processo de brincar. Uma lata usada e um pedaço de fio podem se transformar em um carro. Bonecas podem ser feitas com retalhos de tecido e galhos. Construir brinquedos ajuda as crianças a imaginar e criar.

Portanto, crianças não precisam de uma grande variedade de brinquedos caros para desenvolver cérebros saudáveis. Tudo o que precisam são algumas ferramentas simples que estimulem a imaginação e a criatividade. Brinquedos valiosos para crianças pequenas incluem papel e tinta, água e areia, terra, um jardim ou parque, panelas, colheres de pau e blocos, bonecas, animais ou insetos para observar, caixas de diferentes formatos e roupas velhas para se fantasiar. Poucos brinquedos que incentivam a criatividade (como fantasias e brinquedos feitos com ajuda dos cuidadores) são muito mais valiosos do que uma grande quantidade de brinquedos caros.