Sessão 16/21
Página 5/6 A brincadeira se desenvolve com a idadeO brincar se desenvolve com a idade
O tipo de brincadeira que interessa e motiva uma criança depende de sua idade. Conforme cresce, a criança se torna mais criativa e experimenta mais com brinquedos, ideias e objetos. Também consegue se concentrar por períodos mais longos e pode precisar de mais tempo e espaço para brincar. Além disso, as crianças naturalmente experimentam diferentes formas de brincadeira, como brincar sozinhas, brincar ao lado de outras crianças e brincar com os outros.
Abaixo, você encontrará um resumo de atividades e ideias de brincadeiras de acordo com a idade da criança.
Bebês – até 1 ano
O melhor brinquedo que um bebê conhece é seu cuidador. Observar o rosto do cuidador e ouvir sua voz é a melhor forma de brincar para os bebês – especialmente quando recebem um sorriso.
- Música, canções e instrumentos desenvolvem a audição e o movimento
- Brincar de esconde-esconde ensina o bebê a se separar do cuidador sem medo. O mesmo acontece com o jogo de esconder com crianças mais velhas.
- Objetos como penas, lama e metal ajudam a desenvolver o sentido do tato
- Objetos de diferentes formas, tamanhos e cores incentivam a criança a alcançar e segurar objetos, aprendendo conceitos como grande e pequeno, pesado ou leve, liso ou áspero
- Móveis, bolas, brinquedos e caixas incentivam a criança a engatinhar, ficar de pé e andar
- Brincar de bruços e no chão fortalece os músculos e melhora o controle do corpo
Pré-escolares – 4 a 6 anos
- Recipientes, colheres de pau, gravetos, baldes, panelas e roupas velhas estimulam a imaginação e são ótimos para brincadeiras espontâneas
- Música acompanhada por panelas ou baldes é excelente para dança, pequenos concertos e criação musical
- Bolas incentivam a criança a chutar, jogar, pegar e rolar
Crianças pequenas – 1 a 3 anos
Crianças pequenas adoram explorar o ambiente ao seu redor, além de testar os limites do próprio corpo e força física.
- Objetos de diferentes pesos, como bolas e baldes, incentivam a criança a correr, empurrar, puxar ou arrastar
- Cordas, música e recipientes incentivam a criança a pular, chutar, pisar e correr
- Caixas, grandes pedras e almofadas incentivam a criança a escalar, equilibrar-se, girar e rolar
- Brincadeiras de vestir estimulam a imaginação e a criatividade
- Canções, música e instrumentos incentivam a experimentação com sons e ritmos
Crianças em idade escolar – a partir de 7 anos
- Móveis, lençóis, cestos de roupa e caixas são ótimos para construir pequenos esconderijos
- Percursos de obstáculos com materiais diversos, como tábuas, tocos de árvore, baldes e pedras grandes, incentivam a criança a se mover de diferentes formas, direções e velocidades
- Atividades de culinária, preparo de alimentos e jardinagem são boas para desenvolver habilidades matemáticas e do dia a dia
- Atividades manuais, como fazer colares de contas, tranças e pinturas
“Eu não sabia como a brincadeira era importante para meus filhos. Antes, eu achava difícil encontrar tempo para brincar e estar presente, e não tinha muitos brinquedos para eles. Mas agora, reservo tempo para brincar com eles ou simplesmente ficar por perto enquanto brincam e faço as tarefas da casa. Nós improvisamos todos os tipos de jogos com o que encontramos: pipas, bolas, bonecas, jogos de contar, jogos de cores e muito mais. Eu realmente gosto de brincar com meus filhos.”
– Cuidador
COMO OS CUIDADORES PODEM BRINCAR COM SEUS FILHOS?
Os cuidadores podem participar das brincadeiras espontâneas da criança. Essa é uma ótima oportunidade para enxergar o mundo a partir da perspectiva da criança. Cuidadores que interagem com crianças por meio do brincar demonstram que estão plenamente atentos e ajudam a construir relações. Pesquisas mostram que cuidadores que brincam com seus filhos se comunicam de forma mais eficaz com eles.
Brincar com as crianças é especialmente importante na fase da primeira infância e idade pré-escolar. Tanto o cuidador principal quanto outros adultos que tenham um vínculo especial com a criança devem participar.
No dia a dia corrido, pode parecer difícil encontrar tempo e energia para brincar com as crianças. No entanto, brincar não exige um horário fixo ou brinquedos específicos. A brincadeira é flexível e pode acontecer em qualquer lugar onde as crianças possam imaginar e se movimentar.
Aqui estão algumas ideias de atividades especialmente adequadas para o envolvimento dos cuidadores na brincadeira das crianças:
- Contação de histórias e cantigas infantis
- Brincar de esconde-esconde
- Passeios ao ar livre
- Jardinagem
- Culinária
- Cantar músicas
- Dançar
- Fantasiar-se
- Chutar e jogar bolas
- Atividades domésticas
Muitas tarefas diárias podem facilmente se transformar em brincadeiras. Leve a criança com você quando for fazer compras e peça para identificar diferentes animais, ouvir sons da rua ou andar sobre superfícies diferentes. No jardim, deixe a criança cavar, regar plantas ou brincar com lama e areia.
Brincar deve ser fácil e divertido. Aqui estão algumas diretrizes importantes:
- Permita que a criança cometa erros. Apenas por meio de várias tentativas falhas a criança aperfeiçoará uma habilidade. Explique isso para ela.
- Converse sobre o que a criança está fazendo e valorize seus esforços.
Escute a criança, siga sua liderança e permita que ela mude as regras do jogo. - Garanta que a brincadeira seja segura e livre de perigos.
- Não demonstre que você faz algo melhor do que a criança. Cometa pequenos erros de propósito e ria deles.
SUGESTÃO DE ATIVIDADE
Para alguns cuidadores, pode ser difícil encontrar tempo para brincar com os filhos. Você pode organizar um dia para reunir diferentes famílias e suas crianças para brincarem juntas?
