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Sesión 11/13

Página 1/4: La promoción del aprendizaje social, emocional y cognitivo

La promoción del aprendizaje social, emocional y cognitivo

Competencias que serán ejercitadas:

•  La comprensión del personal de las dificultades de aprendizaje de los niños expuestos a una atención negativa previa al ingreso.
•  El encontrar actividades y formas prácticas de apoyar los procesos de aprendizaje.
•  Ayudar a los niños a superar problemas con los procesos de aprendizaje.

Tema de la sesión:

En la sesión 11 exploraremos cómo el aprendizaje cognitivo (asignaturas escolares: matemáticas, lengua, etc.) está relacionado con la vida social preescolar.
La cuestión en esta sesión es: ¿cómo construimos un marco social que permita a los niños aprender los fundamentos de ir a la escuela, universidad y otra educación?

 

Objetivos de la sesión:

Hallar formas de apoyar en los niños las habilidades cognitivas y las competencias sociales necesarias para aprender.