Sesión 2/13

• La habilidad de poner en práctica una conducta de apego profesional.
• Conocimiento de las dimensiones: “búsqueda de una base segura” y “exploración”, y cómo apoyar y fomentar estas dos funciones en bebés y niños pequeños.
• Comprender las dimensiones de la Conducta de Base Segura del Cuidador.
• Comprender el equilibrio variable entre el Trabajo en Tareas y el Trabajo en Relaciones.

Tema de la sesión:

En esta sesión de entrenamiento vais a trabajar con la importancia de la Teoría del Apego para los niños pequeños y cómo vuestra comprensión afecta a la manera en que trabajaréis el resto de las sesiones:

• Contacto diario y actividades,
• Trabajo con relaciones,
• Cómo organizáis vuestros planes de trabajo etc.

Aprenderéis sobre la Conducta de Apego, la Conducta de Base Segura del Cuidador y la Conducta de Exploración.

Objetivos de la sesión:

• El propósito principal de esta sesión es entender la importancia de la Teoría Básica del Apego a fin de mejorar la práctica de los cuidados y un desarrollo seguro de los niños.
• Los niños sin padres estables están altamente expuestos a cambios, a raíz de los turnos de sus cuidadores y sustituciones, que pueden provocar un futuro trastorno del apego. El desarrollo social y emocional del niño depende en gran medida de vuestra comprensión de la importancia de la Conducta de Apego del Cuidador.

En las siguientes sesiones trabajaréis con el desarrollo de buenas prácticas.
En la sesión 4 aprenderéis cómo podéis evitar el despilfarro de grandes esfuerzos organizando vuestro trabajo diario en formas alternativas al obsoleto “modelo hospitalario”.

La sesión de entrenamiento 2 proporciona los conocimientos básicos que todo cuidador debería saber de memoria:

Podéis escoger dividiros en grupos menores para aseguraros de que todo el mundo comprende y ejercita la Teoría Básica del Apego, la Base Segura y la Exploración antes de que paséis a la sesión de entrenamiento 3.