Sesión 6/13

Competencias a ejercitar:

•  La habilidad de planificar y practicar diálogos abiertos sobre la pérdida y la separación.
•  Cómo usar vuestras propias experiencias vitales como fuente de ejemplos narrativos
•  Cómo ayudar a los niños y jóvenes a entender su comportamiento como una reacción natural ante la pérdida.
•  Cómo hacer actividades prácticas para niños donde puedan resolver sus experiencias de pérdida.

Tema de la sesión:

En esta sesión vais a cooperar alrededor de las maneras de ayudar a los niños a superar la pérdida de sus padres, vivir lejos de ellos, y otros eventos que representan una pérdida severa o una separación repentina.

Objetivos de la sesión:

El objetivo principal de esta sesión es practicar diálogos abiertos e informativos con los niños y jóvenes acerca de las reacciones a la pérdida. También, cómo crear actividades donde los niños puedan ser activos en el proceso de asumir sus circunstancias vitales viviendo lejos de sus padres.

NB: Deberíais empezar esta sesión solo cuando hayáis ya trabajado las sesiones 2, 3 y 5. En ellas se dan las premisas para la plena comprensión de los contenidos de esta sesión.