Somo la 15/19

Ukurasa wa 4/7 Stadi za mafunzo na kujitegemea tangu wakiwa watoto

Stadi za mafunzo na kujitegemea tangu wakiwa watoto

Kuacha huduma(kutoka katika makao) ni ngumu sana kwa vijana ambao walikua bila kuwa sehemu ya jamii yao. Katika mahojiano, mama wa SOS walituambia: “Sisi na watoto tunahisi kutengwa na jamii”. Wazo la kulinda watoto katika matunzo – lakini uwasaidie kukua katika tamaduni zao – sasa linaenea ulimwenguni. Hii ndio sababu wazazi wa kulea na mama wa SOS ambao huhama, hupata rahisi zaidi kusaidia vijana kutengeneza mtandao katika jamii.

Hapa kuna mfano:
Kuwaacha watoto na walezi kuwa sehemu asili ya jamii, mama wengi wa Kijiji cha watoto sasa wanahama kama mama wa kulea. Hapa unaweza kuona mama mwenye uzoefu wa SOS akielezea jinsi yeye na watoto wake wanavyofurahiya kukuza ustadi kwa vitendo:

Kama ulivyosikia kutoka kwa Matulipo, watoto wake tayari wana marafiki katika jamii. Kwa kawaida hujifunza ustadi wa kupanga, kuzalisha kuku na mayai kwa ajili ya kuuza, kujifunza jinsi ya kuuza, na kutengeneza bajeti. Mawasiliano haya ya kila siku ya jamii pia yanaweza kutokea wakati unakua katika Kijiji cha SOS, au katika familia ya kulea. Watoto wanapaswa kuzoea kushiriki katika maisha ya jamii. Ikiwa wana walezi ambao hushiriki katika jamii ya karibu na kuchukua watoto kila siku, mabadiliko katika ujana yatakuwa rahisi zaidi.

MJADALA WA KIKUNDI

Dakika 20

  • Je! Watoto wanawezaje kujua na kucheza na watoto katika jamii?
  • Je! Ni ujuzi gani tunaweza kufundisha watoto wakati wako kwenye makao, na jinsi ya kuwaandaa kwa maisha baada ya matunzo katika makao?
    huduma?
  • Kwa mfano: fanya bajeti ya kaya ya kila wiki, nunua mboga kwenye soko la chakula, upike chakula, ulipe bili, ujifunze kutumia usafiri wa umma? Tafadhali tumia maoni yako mwenyewe kwa ustadi unaohitajika kukabiliana na maisha baada ya utunzaji. (Unaweza kupata mifano zaidi hapa: jinsi ya kujumuisha watoto katika majukumu ya kila siku, kuwapa majukumu, na kufundisha ujuzi wao wa vitendo.

Kuandaa watoto kwa maisha baada ya matunzo, lazima pia tuzingatie njia wanayokuzwa: je! Tunawahudumia na kuwaamuru, au je! Tunawafundisha pia kufanya maamuzi yao ya kujitegemea?

 

KUTOKA KUA WATOTO WANAOTIII HADI VIJANA WAJITEGEMEA

Katika utamaduni wa jadi, mamlaka ya wazazi mara nyingi ilimaanisha kwamba watoto wanapaswa kuwa watiifu, sio kuongea isipokuwa kuulizwa wakati watu wazima wapo, na kujifunza kufanya kile wanachoambiwa kila wakati. Lakini ili kuwaandaa watoto katika utunzaji wa watu wazima, lazima wafundishwe kuwa na maoni na maoni yao. Je! Hii inawezaje kufanywa? Watoto lazima wajifunze tangu utotoni kuwa walezi huwasikiliza, wanathamini maoni yao, wanashiriki na kujadili wasiwasi wao, na kuwasaidia kupata suluhisho zao wenyewe. Walezi wanapaswa kuhimiza watoto kuchukua uamuzi wao wenyewe wa habari, kutathmini hatari na faida za kile wanachopata, na kutathmini matokeo katika mazungumzo ya wazi. Kuuliza maswali na kusikiliza badala ya kudai ni mafunzo mazuri.

Tumsikilize Saleh ambae ni kijana alikua akiishi makao ya malezi Wakati anakua, mama yake wa SOS alikuwa na mazungumzo mengi naye juu ya matumaini na maoni yake mwenyewe, na mazungumzo yao ya pamoja yalimpa msingi salama. Kama matokeo, hakuogopa kuondoka kwenye kituo cha malezi . Anajitegemea, lakini pia ana maoni halisi juu ya changamoto zake za baadaye, na amepanga jinsi ya kuzikabili.

MAHOJIANO YA KIKUNDI

KUPANGA KWA MAFUNZO YA UJUZI KWA WATOTO

Dakika 15

  • Je! Ni ustadi gani wa vitendo ambao wazazi wako walikufundisha?
  • Je! Walikusikiliza na kukuhimiza ufanye maamuzi yako mwenyewe?
  • Je! Unaleaje watoto leo – ni nini tofauti na malezi yako mwenyewe?
  • Je! Tunawezaje kuwasikiliza na kuwasaidia kuchukua maamuzi katika
    hali za kila siku?

 

Tafadhali tumia uzoefu wako mwenyewe na maoni kwa ukuaji sahihi wa watoto, na pia kwa kutumia mdahalo ili kuwasaidia watoto kufanya maamuzi yao wenyewe. Hapa kuna mada kadhaa za majadiliano ili kukuhimiza:

  • Je! Tunawezaje kufundisha watoto katika ustadi wa vitendo ambao lazima wawe nao wakati siku moja watakapo toka kwenye malezi (makao)? Je! Ni ujuzi gani muhimu zaidi baada ya malezi ya makao?
  • Je! Tunawezaje kutumia mazungumzo na majadiliano ya kila siku kusaidia watoto kufanya maamuzi yao wenyewe, kutathmini hatari na faida, na kuchukua jukumu – badala ya kufanya tu kile wanachoambiwa?

Tafadhali andika mpango wako, pamoja na ratiba ya nani atafanya nini katika maisha ya kila siku.

Wakati watoto wanakua, maandalizi ya kuondoka yanaweza kuendelea katika miaka ya ujana, katika mikutano ya kawaida katika familia ya kulea, na pia katika mikutano ya vikundi vya vijana inayoongozwa na wafanyakazi wa SOS.

Kilichopita
Kinachofuata