Casharka kalfadhiga 10/19

Kor u qaadida xidhiidhka hawlaha la taaban karo

Dulucda casharka:

Casharka 6-aad (Sida loo tababaro daryeelka xirfad-yaqaanka ah) waxaad ku baratay sida loogu celceliyo shaqada xiriirka marka aad qabanayso hawlo maalinle ah oo la taaban karo. Waxa kale oo aad baratay sida carruurta looga qaybgeliyo hawlaha maalinlaha ah oo aad ula macaamilto iyaga markaad tan samaynayso. Casharkan waxaan ku eegaynaa sida loo maareeyo isdhexgalka iyo sida loo baro ubadka wax ku saabsan xadka iyo doorarka. Badanaa, carruurta iyo dhalinyarada ku jirta daryeelka waxay dareemaan inaysan meelna ka tirsanayn. Waxaa laga yaabaa in ay ka maqan yihiin dareenka xuduudaha jireed iyo shucuureed iyo faham la’aanta doorka iyo xuduudaha nolol maalmeedka qoyska korinta. Carruur badan oo ku jira daryeelka ma aysan baranin horaantii noloshooda sida loo dhaqmo xiriirka, iyo sida loo raaco habka maalinlaha ah qoys ahaan. Waxay u baahan yihiin caawimo si ay u horumariyaan dareenka xuduudaha. Maxaad qabtaa oo aadan ka hadlin, goorta iyo meesha? Sideed u baranaysaa in aad ixtiraamto xuduudaha jireed iyo bulsho ahaanba? Tusaale ahaan, ilmuhu ma qaadan karaa alaab ilmo kale oo aan waxba weydiin? Ilmuhu ma ka warqabaa in ay tahay in ay ku caawiyaan diyaarinta cuntada, ama ay qabtaan shaqada guriga? Cod dheer ma ku wada hadalnaa mise cod deggan? Tani waa hab-waxbarasho, oo loogu talagalay ilmaha iyo sidoo kale dhammaan xubnaha qoyska korinta. Shabakadda qoyska korinta dhexdeeda, ilmuhu si aad u kala duwan ayuu ugu dhaqmi karaa meelo kala duwan (tusaale: isku dhacyo badan oo guriga ka dhaca, khilaaf la’aan dugsiga, ama lidkeeda). Sababtaas awgeed, ilmaha waxaa laga yaabaa in si aad u kala duwan loogu arko isku xirka dadka masuulka ka ah ubadka (waalidka korinta, macalimiinta, barbaariyayaasha). Waxaa jiri kara khilaafyo badan oo ku saabsan sida ugu wanaagsan ee ilmuhu u shaqeeyo iyo sida ay tahay in loo daboolo. Sidee waalidiinta korinta ah uga shaqayn karaan kor u qaadida heshiisyada shabakada dhexdeeda ee baahiyaha ilmaha ama qofka dhalinyarada ah? 

Ujeedooyinka kalfadhiga:

• Si loo taageero horumarka bulshada ee ubadka ee isdhexgalka maalinlaha ah.
• Si loo dhiirigaliyo qoyska korinta ah si ay u helaan door cusub iyo siyaalo loo dejiyo xadka marka ilmo cusubi soo galo qoyska, si xubnaha oo dhami u dareemaan xog iyo ixtiraam.
• Si loo abuuro isfahan wadajir ah oo ku saabsan ilmaha iyo baahiyaha ay qabaan shabakada deegaanka ee uu ilmuhu ku nool yahay.

Kartida la adeegsanayo:

• Si loo xoojiyo dareenka ubadka ee ah in uu haysto meel shakhsi ah iyo mid jidheed oo saldhig u ah xiriirka qoyska barbaarinta.
• In la dareensiiyo carruurta lagu hayo daryeelka inay ka tirsan yihiin qoyska oo laga caawiyo inay bartaan sida loo dhaqmo nolol maalmeedka qoyska.
• In la hawlgeliyo dhammaan xubnaha qoyska sidii ay u heli lahaayeen doorkooda iyo xudduudaha xubnaha qoyska korinta.
• In lala kaashado isku-xidhka qoyska korinta si loo sameeyo dhammaan dhinacyada ku heshiiyaan isfaham guud ee baahiyaha ilmaha, iyo sida loo caawiyo ilmaha inuu shaqeeyo.

Daryeel-bixiye wuxuu qaban karaa shaqo xiriir ah inta lagu jiro howlaha la taaban karo isagoo wada hadal la yeelanaya. Tusaale ahaan daryeel bixiyaha wuxuu ka hadli karaa caruurnimadeeda ama wuxuu wax ka weydiin karaa wanaagga ubadka.