Casharka kalfadhiga 4/19
Bogga 3/5: Horudhac Mawduuca B: La shaqaynta Salka Sugan ee ilmaha ee taageerta dhaqanka sahamintaMawduuca hordhaca B: La shaqaynta Saldhiga Sugan ee ilmaha ee taageerta habdhaqanka sahaminta
Ilaa inta nidaamka isku-xirnaanta uu shaqeynayo, ilmuhu wuxuu ku bixin doonaa dhammaan tamartiisa si uu u raadiyo daryeelaha si looga fogaado kala-tagga, tanina aad bay u daalaysaa ilmaha. Dhanka kale, dhammaan dhallaanku waa inay bartaan kala-tagga – daryeelayaasha iyo waalidiintu waa inay sidoo kale sameeyaan waxyaabo kale. Sideed u baraysaa carruurta in aanay aad uga baqin marka la kala tago?
Daryeeluhu waxa uu barayaa ilmaha sida loo kala tago cabsi la’aan isagoo samaynaya laba shay:
- Daryeelaha ayaa ilmaha bara kala goynta si tartiib tartiib ah, si uusan ilmuhu u argagixin.
Tusaale ahaan, daryeeluhu wuxuu seexiyaa ilmaha, oo wuu iskagatagaa, ilmuhu wuu ooyaa, daryeelaha ayaa dib u noqda oo dejiyaa ilmaha. Marka xigta kala soociddu way yara dheertahay, iyo wixii la mid ah. Waxaad tan ku arki kartaa xanaanada subaxii iyo wakhti kasta oo waalidku ka tagayo ilmaheeda. Ugu dambeyntii, ilmuhu ma cabsado marka hooyadu baxdo. Haddii ay si lama filaan ah u baxdo ama u canaanto ilmaha oo ay ka baxdo, ilmuhu wuu sii ooyn doonaa oo argagaxayaa marar badan.
- Xannaaneeyuhu wuxuu kaloo barayaa ilmaha inuu xasuusto daryeelaha marka ay ka maqan tahay aragga.
Tusaale ahaan, waxaad arki kartaa daryeel bixiyaha oo la ciyaaraya ciyaar ama dhuumaalaysi ilmaha. Daryeel bixiyaha wuxuu sameeyaa madadaalo oo wuxuu galaa albaabka muddo gaaban, ka dibna soo noqdaa ka hor inta uusan ilmuhu aad u cabsan. Sidan oo kale ilmuhu wuxuu ku bartaa in “ay joogto xitaa markaanu arkaynin”. Tani waxay ilmaha ka caawisaa in uu dareemo ammaan inkasta oo daryeeluhu uu meesha ka baxo in muddo ah. Daryeelaha barbaariye ahaaneed, waxaad la joogi kartaa ilmaha/baradka oo waxaad bari kartaa labadan siyaabood ee aad ilmaha u barato kala fogaanta gaaban.
Waa tan daryeele isku dayaysa in ay barto ilmaheeda inuu ciyaaro dhuumaalaysi”peek a booh”