Casharka kalfadhiga 9/19

Dabeecada ku-xidhnaanta ka fogaanshaha aan la hubin

Haddii ubadka ama ilmaha yar ay la kulmaan daryeelayaal aan aad loo heli karin, kuwaas oo aad u baahan oo aan kalgacal badan u muujin ilmaha, waxa ay kaga jawaabi kartaa iyada oo la samaynayo hab ka fogaansho ah oo ku wajahan barbaariyeha iyo dadka kale ee muhiimka ah. Waxa laga yaabaa in ay isku daydo in ay noqoto qof “yar oo weyn” ama “ay noqoto waalidkeed”.

• Ilmuhu kama falcelin doono oohin ama murugo marka daryeeluhu baxo.
• Waxaa aad loogu cabi doonaa alaabta lagu ciyaaro ama hawl, lamana xidhiidhi doono daryeelaha marka ay soo noqoto. Waxay u egtahay inay iska indho tirto daryeelkeeda.
• Carruurta waaweyn iyo dhallinyarada: ma codsan doonaan gargaar ama daryeel xataa marka ay u baahan yihiin.
• Waxay isku dayi doonaan inay xakameeyaan dareenkooda, si cadna uma muujiyaan waxay dareemayaan.
• Waxay isku dayi doonaan inay iskood u xalliyaan mashaakilaadka goor hore ee horumarka.
• Waxay dhibaato kala kulmi doonaan xusuusta iyo ka hadalka dhacdooyinka murugada leh ama adag sida kala tagga iyo waayitaanka.
• Waxay qiimeeyaan madax-bannaanida oo waxay diidi doonaan muujinta ama ka hadalka shucuurta.
• Waxay inta badan u muuqan doonaan inay yihiin qaar canaanto ah, walbahaarsan, shucuureed go’an, waxayna dhahaan waxyaabo ay ka mid yihiin “Yaa daneeya?”, “Ma aamini kartid dadka waaweyn”, iwm. Waxay u muuqdaan inay ku jiraan xaalad “kelinimo”.
• Inta badan waxay u muuqdaan inay cidla yihiin oo murugaysan yihiin, laakiin way diidaan inay ka hadlaan.

Carruurta leh xeelad ka fogaansho ah waxay isku dayaan inay ka gudbaan waayitaanka am aka fogaanshah iyo daryeel la’aanta iyagoo ka tagaya raadinta daryeelka waxayna taa beddelkeeda ku xidhmaan waxyaabo badan (sida caruusadaha ama waxqabad gaar ah) halkii ay dadku ka abuuri lahaayeen dareen ammaan ah. Dhab ahaantii carruurta leh dabeecad ka fogaansho ah waxay u baahan yahiin daryeel xooggan, laakiin waxay barteen inay xakameeyaan sababtoo ah daryeelayaasha ugu horreeya waxay ahaayeen kuwo aad u baahan, dareen la’aan iyo lama heli karo. Tani waxay ka dhigan tahay in inta badan si khaldan loo fahmo “qabow”, oo lagu ilaaway shaqada maalinlaha ah sababtoo ah ma raadiyaan daryeel bixiyaha iyo caawinta.

DARYEELKA XIRFAD EE KU SAABSAN CARRUURTA KA FOGAN

Carruurta ubadan inay ka fogaadaan daryeelka, qaar ka mid ah cabbirrada daryeel bixiyayaasha sugan ayaa muhiim ah:

• Sii xanaanada cunugga mar kasta oo aad aragto in uu u baahan yahay daryeel – qaado dadaallada daryeelka in kasta oo uusan ilmuhu codsan ama uu doonayo in uu keligiis ahaado.
• Tus in aad mar walba diyaar u tahay in aad fiiro gaar ah u yeelato ama la hadasho ilmaha.
• U tus shucuurtaada si diyaar ah oo “turjun” waxa aad u malaynayso in ilmuhu ku dareemi karo erayadaada. F. tusaale: “Alla gacaliye, waxaad ku dhacday dhulka – taasi waa inay runtii dhaawacday – halkan kaalay oo ila fadhiiso wax yar”.
• Si tartiib ah ugu adkayso oo samir – ilmuhu wuu kuu baahan yahay, laakiin wuxuu ka baqayaa inuu muujiyo.
• Isticmaal xiriir aan toos ahayn: aad bay ugu adkaan kartaa ilmaha ka fogaada inuu ka hadlo waxyaabaha gaarka ah, laakiin waxay inta badan xiiseeyaan walxaha oo aad ugu dheggan. Markaa tusaale ahaan, waxaad eegi kartaa shay xiiso leh sida orso ama sawir oo kala hadal ilmaha sida uu dareemo “teddy bear” ama waxa sawirada iyo walxaha sawirku samaynayaan, fekerayaan ama dareemayaan. Ilmuhu wuxuu markaa ka hadli doonaa naftiisa “waxyaabaha” aad la wadaagto xiisaha.

MUUQAAL

• Miyaad ku aragtaa carruur aad sidaan u dhaqmayso ?

• Sideed uga jawaabtaa markay iska ilaaliyaan welwelka, xiisaha, iyo qirashada daryeel bixiyaha?

• Ma xasuusataa qof ka mid ah qoyskaaga/saaxiibadaa oo sidan u dhaqma?

• Maxaa kugu adag marka caruurtu ay adiga kula dhaqmaan si ka fogaansho ah oo qudhaanjada?