Casharka Kalfadhiga 21/21
Page 5/6: Mawduuca D: La shaqaynta shaqaalaha dawladda, bulshada iyo qoyskaMawduuca D: La shaqaynta shaqaalaha dawladda, bulshada iyo qoyska
La shaqaynta shaqaalaha dawladda hoose
Dib- ula midoobida guulaystay waxay u baahan tahay wada-shaqeyn dhow oo lala yeesho shaqaalaha dawladda hoose, iyo kormeerkaaga ku saabsan ubadka ama dhallin-yarada laga hadlayo.
Dhammaan go’aamada sharciga ah ee khuseeya aqoonsiga rasmiga ah ee ilmaha waa in la qorsheeyey oo la fuliyo.
Wadamadu way ku kala duwan yihiin Nidaamyada sharciga iyo caqabadahoodaba, marka loo eego waqtiyada iyo dalabaadka ama baahida caricga loo qabo. Hadafkuna waa in la sameeyo wakhtiyada sugitaanada sida ugu yar ee suurtogalka ah, sidoo kale haddii ilmaha lagu meeleeyo qoys daryeel siiya oo ku meel gaar ah ka hor inta aan la isku keenin qoyskiisii.
Maamulaha goobta Bereket ee SOSCV Hawassa, Ethiopia, ayaa sharaxaya sida shaqaaluhu ula shaqeeyaan maamulka deegaanka.
Fahansiinta dib- ula midoobida bulshada
Diyaarinta Culimo aw diinta, odayaasha dhaqanka iyo aqoonyahanku waa hawl kale oo iyaduna aad u muhiim ah. Sharaxaadda fikradda guud ee dib-u-midoobida iyo xoojinta daryeelka maxalliga ah waxay xaqiijin doontaa hab-dhaqan wanaagsan kaas oo ku wajahan ilmaha iyo qaraabadiisa. Waxay sidoo kale ka dhici kartaa munaasabadaha dadweynaha ee maxalliga ah iyo TV-ga, raadiyaha iyo baraha bulshada
Maamulaha goobta Bereket ee SOSCV Hawassa, Ethiopia, wuxuu sharxayaa sida aynu u ogeysiino hogaamiyayaasha bulshada.
Ku soo dhawaynta ilmaha ee dugsiga iyo waxbarashada
Si loo hubiyo dib-ula midoobida- waxbarashada, macalimiinta mustaqbalka ee dugsiga hoose ama sare waxaa lagu wargelin karaa aragtida ilmaha ama dhalinyarada iyo xirfadaha bulshada. Fiiro gaar ah u yeelo macluumaadka ku saabsan naafda jidheed ama waxbarasho iyo baahiyaha kale ee gaarka ah.
Sida hadba xaaladdu tahay, waxaad waydiisan kartaa macalinka inuu ardayga cusub hor dhigo, oo ku booriyo fasalka inay ku daraan isaga ama iyada xidhiidhkooda. Tani waxaa ka mid ah wax ka qabashada iyo ka hortaga nooc kasta oo nacayb ah oo la filan karo. Iyadoo la doorbidayo furfurnaanta asalka, habka ugu wanaagsan ee hordhaca ah waa in la ixtiraamo rabitaanka ilmaha ama dhalinyarada
Hagista iyo fududaynta ku noqoshada qoyska asalka ah
Si loo bilaabo dib-ula midoobida, booqashooyinka qaraabada ee Tuulada waa la qorsheyn karaa. Inta lagu jiro booqashada waxaad diyaarin kartaa waxqabadyo la taaban karo, sida cunto wada karinta. Tani waxay kuu ogolaan doontaa inaad u fiirsato isdhexgalka u dhexeeya ilmaha iyo xubnaha qoyska, oo aad ku darto fiirsashadaada Khariidadda Xidhiidhka Xidhiidhka Carruurta iyo Dhallinyarada. yuu ilmuhu ula dhaqmaa si kalsooni leh? Yaa u soo jeesta caawimaad, daryeel iyo ilaalin. Iyo, yuu u muuqdaa inuu dareemayo kalsooni darro, cabsi, ama ka fogaansho? Wixii amni darro ah markaas si furan ayaa looga hadli karaa oo loo xallin karaa.
Habkani wuxuu u diyaarin doonaa ilmaha in muddo ah la joogitaanka qoyska
Dood-kooxeed iyo qorshe hawleed
Fadlan kala hadal oo qorshee:
- Sideen ula shaqayn karnaa shaqaalaha dawladda si loo xalliyo dhammaan arrimaha sharciga?
- Sideen u abuuri karnaa wacyigelin ku saabsan dib-u-dhexgalka hoggaamiyeyaasha bulshada dhexdeeda?
- Sideen ugu diyaarin karnaa macalimiinta iyo facoodaba soo dhawaynta ilmaha?
- Sideen u eegi karnaa is dhexgalka sugan iyo kuwa aan sugnayn inta lagu gudo jiro booqashada qoyska?