Session 2/13
Side 5/5: Arbejdsplan: Hvad gør vi inden næste sessionArbejdsplan: Hvad skal vi gøre inden næste session?
Tag udgangspunkt i de grundlæggende ideer fra tilknytningsteorien: hvordan man udviser en tryg base adfærd som omsorgsgiver. Man kan herefter observere, om dette hjælper børnene/de unge til i højere grad en tidligere at lege, udforske og lære. Det at udgøre en sikker base mindsker stress og angst høs børnene og gør dem dermed bedre fungerende – de udforsker mere. I kan vælge en enkelt aktivitet. Det afgørende er, at I støtter børnene, når de har brug for det (f.eks. ved overgange og skift i dagligdagen) og arbejder på at være tilgængelige og åbne overfor børnene. Planlæg noget, der er realistisk at gøre hver dag – måske bare en halv time:
- I hvilken situation oplever det enkelte barn mest adskillelsesangst og har dermed brug for dig som tryg base (omsorg, beskyttelse, bekræftelse)?
- Afgang til skole: Har I afskedsritualer i forbindelse med daglig skolegang? Kan der forbedres på dette punkt?
- Sovetid: Har børnene/teenagerne svært ved at falde til ro/i søvn? Hvilke putte-/aftenrutiner har I? Udgør du en tryg base om natten?
- Med ældre børn og teenagere kan man lave et lille dagligt ”møde” (efter lektier, ved aftensmaden), hvor barnet fortæller om dagen, dets tanker – glæder og bekymringer.
- Andre eksempler på relevante praksisser og ritualer, eller forslag til forbedringer?
Når I udviser adfærd som ovenstående, kan de med fordel observere, om dette efter nogle dage får børnene til at blive mere nysgerrige og villige til at lege og lære.
Når indholdet i planen er på plads, skal følgende aftales: Hvornår vil I hver især udføre planen, hvornår passer det bedst ind i skemaet? Hvordan vil I tage noter/huske på hvad I gjorde, hvordan det gik, og hvordan børnene/de unge reagerede?
Tak for interessen og held og lykke med arbejdet indtil I går igang med næste session!