Session 3/10
Side 7/8 Arbejdet med tilknytningsproblemer3.7 Arbejdet med tilknytningsproblemer
ET GENERELT BLIK PÅ PLEJEFORHOLD OG TILKNYTNING
Plejebørn er i stor risiko for at udvikle utrygge og usikre tilknytningsmønstre. De har manglet tryg kontakt med deres biologiske forældre, har oplevet mange tidlige skift i omsorgsgivere og ofte mange skiftende omsorgsgivere i løbet af en dag. De har ofte været udsat for mishandling eller svigt, før de blev anbragt uden for hjemmet i institution eller plejefamilie. Man kan med fordel læse bogen Tilknytningsproblemer og tilknytningsforstyrrelse – en håndbog i udvikling af det praktiske arbejde.
Hvad kan I gøre i jeres rolle som plejeforældre for disse børn og unge, og hvilke resultater kan I forvente?
Dette afhænger sandsynligvis meget af barnets eller den unges alder på anbringelsestidspunktet. Studier af plejebørn viser, at hvis barnet er mindre end 24 måneder gammelt på anbringelsestidspunktet, vil det som regel hurtigt ændre tilknytningsmønster og knytte sig trygt til jer i løbet af et par år. Det betyder, at hvis I viser tryg tilknytningsadfærd, vil barnet højst sandsynligt udvikle et sundt tilknytningsmønster. Med børn, der er ældre, når I modtager dem, kan det tage meget længere tid at skabe en grundlæggende ændring i disse mønstre, så I skal være tålmodige og til en vis grad forvente, at barnet har brug for lang tids hjælp i forhold til at ændre adfærd. Forskningen viser, at mange børn og unge udvikler en langt tryggere tilknytning, og at adfærdsproblemer kan reduceres, når plejeforældrene arbejder tålmodigt og vedvarende på at udvise tryg tilknytningsadfærd.
JERES OPGAVE: AT TILBYDE TRYGGE TILKNYTNINGSMULIGHEDER
Plejeforældres opgaver er at:
- Bruge alle de praktiske råd om tryg omsorgsgiveradfærd i praksis.
- Find veje til at hjælpe børn med tilknytningsproblemer til at komme til at fungere socialt.
”Omsorgsgiverne er blevet mere opmærksomme på, hvordan man kan komme i kontakt med børnene og ikke mindst er de blevet mere bevidste om, at børnene har brug for trygge rammer. En omsorgsgiver fortæller, at et barn, der nu er blevet tryg, kommer hen for at snakke med omsorgsgiveren og spørger om hjælp. Det er et tegn på, at den nye praksis og adfærd overfor børnene er rigtig godt for børnene.”
– Fairstart instruktør
DISKUSSION – 20 minutter
Beskriv børn eller unge, der i mange daglige relationer udviser:
- Undvigende adfærd
- Ambivalent adfærd
- Desorganiseret adfærd
Diskuter hvilke reaktioner I som plejeforældre har, når I møder denne type adfærd. Hvornår er det svært at reagere roligt og trygt, når barnet er provokerende, undgår kontakt, etc.?
Især er det vigtigt at tale åbent om, hvor svært det kan være at tage sig af et barn, der vil undgå én, eller hele tiden opfatter jer negativt. Vi er kun mennesker, og det tager lang tid at lære at bevare roen overfor børn med tilknytningsproblemer. Man kan ofte føle sig skuffet, irriteret eller provokeret, især i starten af plejeforholdet..