Select Page

Session 3/8

Side 9/9: Arbejdsplan: Hvad skal vi gøre inden næste session?

Arbejdsplan: Hvad skal vi gøre inden næste session?

Diskuter i plenum følgende opsummerende spørgsmål:

 

  • Hvordan kan man genkende undvigende (afvisende) tilknytningsadfærd?
  • Hvordan kan vi professionelt reagere på undvigende børneadfærd?
  • Hvordan kan man genkende ambivalent tilknytningsadfærd?
  • Hvordan kan vi professionelt reagere på ambivalent børneadfærd?
  • Hvordan kan man genkende desorganiseret tilknytningsadfærd?
  • Hvordan kan vi professionelt reagere på desorganiseret adfærd?

“Jeg havde et barn med ambivalent adfærd, der konstant var efter de andre børn, angreb mig, og ødelagde vores ting. Han ændrede sig en gradvist, da jeg brugte de teknikker, jeg havde lært i denne session. Nogle gange føler jeg, at han stadig er angst og tester mig, og bare venter på, at jeg laver en fejl. Så jeg er meget opmærksom på at være venlig, fastholde mine beslutninger, sætte enkle rammer og krav og forberede ham på alt hvad der skal ske.”

Medarbejderudtalelse

GRUPPEDISKUSSION

20 minutter

Beskriv tre børn eller unge, der i mange daglige relationer udviser:

  • Undvigende adfærd

  • Ambivalent adfærd

  • Desorganiseret adfærd

    Diskuter hvilke reaktioner I som medarbejdere har, når I møder denne type adfærd. Hvornår er det svært at reagere roligt og trygt, når barnet er provokerende, undgår kontakt, etc.?

 

ARBEJDSPLAN: TING VI SKAL GØRE INDEN NÆSTE SESSION
Forslag til aktiviteter:

Vælg at arbejde med én eller to børn/unge.

Læg en plan for hvordan i hver især vil arbejde med de valgte, mød dem i de daglige situationer hvor det er svært for dem, og aftal, hvordan de bør håndteres i de mest generelle situationer. ”Hvordan vil vi reagere, når børnene eller de unge siger eller gør dette og hint? Hvordan kan vi følge anbefalingerne fra denne session i håndteringen af hvert enkelt barn?”

  • Skriv ned, hvad I har besluttet omkring håndteringen af deres tilknytningsadfærd.
  • Diskuter, hvordan I kan praktisere dette i jeres daglige arbejde indtil næste session.
  • Hvad bør vi som medarbejdere gøre anderledes og være mere opmærksomme på, mens vi arbejder?
  • Hvordan ved vi, at det er lykkedes for os?
  • Hvem er ansvarlig for at dokumentere den nye praksis og skrive stikord til, hvad vi gør anderledes, og hvordan det virker?

 

Tak for interessen og held og lykke med arbejdet indtil I går i gang med næste session!